在二年级下册数学书中，有很多有意思的题目。其中，许多题目颇能启发孩子的思维，而且节奏明快，适合小学生的阅读。今天，我们就来分享一些极具代表性的题目。
首先，让我们来看一道有趣的“找规律”题目。
题目是这样的：
20、52、84、116、？
要求补齐这组数字，看清楚它们之间的规律。
经过分析，我们可以发现：这五个数字之间的差别分别是32、32、32、？
按照这个规律，我们可以轻松地得出最后一个数字：148。答案就是这样简单！
再来一道趣味的“近似值”题目吧。
题目是这样的：
37.8×21.6≈？
作者给出的四个近似值分别是：1、800、810、820，看看你能不能找出正确答案。
仔细想一想，不难发现，这个算式的近似值大概是：800。
通过解题，孩子们可以开发自己的逻辑思维、口算能力和数值意识。这对他们以后的数学学习，将会有很大的帮助。
以上是本次分享的两道有趣题目。如果你对这些题目有兴趣，可以多多研究，相信你也能轻松掌握解题方法。
