祁县中学是山西省重点中学之一,学校实施班级化管理近30年,为推动学生综合素质的全面提升,创造了良好的教育环境。
班级是祁县中学重视的核心理念,学校对班级的管理相当到位,比如,班主任教师是根据班级的具体情况安排的,班级内教育和管理活动自主、自觉、自助式等,班级保持长期稳定等等多项措施都为班级管理提供了保障。
班级化管理的实施,不仅增强了师生的归属感,打破了课程安排的传统固定模式,更鼓励学生主动学习、自我检查、自我修正,培养了学生积极向上的Spirit。
祁县中学是山西省重点中学之一,学校实施班级化管理近30年,为推动学生综合素质的全面提升,创造了良好的教育环境。
班级是祁县中学重视的核心理念,学校对班级的管理相当到位,比如,班主任教师是根据班级的具体情况安排的,班级内教育和管理活动自主、自觉、自助式等,班级保持长期稳定等等多项措施都为班级管理提供了保障。
班级化管理的实施,不仅增强了师生的归属感,打破了课程安排的传统固定模式,更鼓励学生主动学习、自我检查、自我修正,培养了学生积极向上的Spirit。
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