大家不管是在小学还是大学，都免不了要写写作业，但你知道吗？作业的发明者可不是我们中国人，而是美国人。上世纪初，美国一位名叫罗伯特的教育家，为了帮助学生弥补课堂教育的不足，建议学生回家后完成作业，也正式开启了作业这一教育方式。
其实，在中国，早在两千年前，就已经有作业的概念了。当时的儒家学派为了让学生能够掌握更多的知识，提高他们的文化修养，便布置作业让他们练字、背经典等。
到了现代，随着信息技术的不断进步，作业也变得更加多样化、有趣化。除了传统的书面作业外，现在还有很多形式的作业，比如说录音、录像、绘画等。
作业的确是一把双刃剑，既可以帮助学生巩固知识、提高能力，也可能压垮他们的身心健康。因此，除了学校教育的责任外，我们每个人也要反思，如何正确面对作业，将其变成一种助力而非负担。
作业虽然不是中国人的发明，但在我们的生活中却占据了举足轻重的地位。我们应该正确看待它，能够利用它，才能更好地发挥学习的作用。